小数苗计划 | “玩学创变营”项目TOT备课工作坊在甘肃广河水泉小学成功举办
本文转载自公众号“北京东城源众家庭与发展服务中心”。作为小数苗计划二期资助项目，“玩学创变营——乡村儿童安全教育游戏化实践项目”融入性别平等视角，引导乡村儿童掌握数字素养基础内容后，助力其在AI辅助下参与儿童数字安全教育游戏开发，涵盖游戏设计的提案撰写、素材制作、内测及宣传发布等环节，并通过这款由乡村儿童参与打造的游戏，向更多儿童传播反对网络性别暴力的理念与知识。
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2025年9月20日，由北京联想公益基金会资助的：玩学创变营——乡村儿童安全教育游戏化实践项目 TOT备课工作坊培训活动在甘肃省广河县水泉小学圆满举行。
本次活动汇聚了水泉小学的教职工、北京市东城区源众家庭与社区发展服务中心及临夏欣泽社会工作服务中心的专业工作者与志愿者，共同探索将安全教育、数字素养与社会性别平等理念融入游戏化教学的新路径。
本次工作坊培训内容涵盖数字素养教育、社会性别平等、教育公平及儿童网络行为引导等多个重要议题，旨在通过系统性的培训，提升一线教育工作者与项目执行人员的专业能力，为后续在乡村学校中开展生动、有效且富有深度的儿童安全教育课程奠定坚实的师资基础。
9月20日上午
卜卫老师分享
在上午的培训环节中，卜卫老师首先带来《乡村学校媒介素养教育：理念和方法》专题分享，系统阐述了数字时代背景下乡村儿童数字素养教育的重要性和实施路径。
李莹老师分享
随后，李莹老师详细介绍了项目背景，并作了《社会性别》专题分享，深入探讨了社会性别视角在儿童安全教育中的具体应用。
9月20日下午
王艺亦老师分享
下午，王艺亦老师通过《教育中的性别平等》课程，结合生动的案例分析和互动讨论，引导参与者深入思考教育实践中的性别平等议题。
学生画像及愿景图
王晓艳老师分享
王晓艳老师则围绕《孩子为什么会沉迷短视频》这一主题，从多角度分析了儿童网络沉迷现象的产生原因，并分享了切实可行的预防和干预策略。
教师交流分享
本次TOT备课工作坊采用参与式培训方法，通过专题讲座、案例研讨、互动交流等多种形式，着力提升参与者的教学设计能力和课程实施水平，为后续开展儿童安全教育工作提供了扎实的理论基础和实践指导。
未来，项目各方将继续深化合作，将工作坊的成果转化为切实的行动，把游戏化的安全教育带给更多乡村儿童，全面提升乡村儿童的数字安全素养、问题解决素养、创造数字内容素养、沟通与协作素养、信息和数据素养、硬件设备和软件操作素养等，为他们的安全、健康、平等成长保驾护航。
END
小数苗计划
Seeding the Digital Future
北京联想公益基金会携手深圳市二十一世纪教育研究院共同发起联想乡村儿童数字素养支持计划，简称“小数苗”计划。项目旨在发现、孵化创新多元的、能够有效提升乡村儿童数字素养的实践经验，通过资助对提升数字素养作用明显的实践项目落地乡村小学、社区场景，促进国内乡村儿童数字素养领域的交流学习，吸引更多社会力量投身乡村儿童数字素养教育新场景、新模式与新方法的探索，助力乡村儿童数字素养支持生态的形成。
2024年以来，“小数苗”计划已开展了两期招募，共收到503份有效提案，其中有60个项目获得资助，将覆盖200多所乡村学校和社区，惠及2.4万多名乡村孩子。此外，超过1500位关注乡村儿童数字素养教育的伙伴加入到议题社群，共同推动议题发展。
北京联想公益基金会
由联想集团发起，于2018年12月6日在北京市民政局注册成立，以扶贫济困为宗旨开展公益慈善活动，支持乡村教育发展，助力乡村振兴事业。2021年获“4A级社会组织”评估等级。2024年以来，北京联想公益基金会聚焦乡村儿童数字素养教育公益议题，联动多方资源，探索乡村儿童数字素养教育的新场景、新模式与新方法，致力于让每一个乡村孩子在数字化时代自信面向未来。
深圳市二十一世纪教育研究院
以教育公平和教育创新为研究领域的民间智库，致力于以独立的立场开展教育研究与政策倡导，聚集教育界内外的民间智慧，推动中国的教育改革与发展。
