小数苗计划 | 乡村儿童数字素养提升计划种子教师训练营顺利开展

7月30日，种子教师们陆续报到签到，为培训做好准备。31日上午，培训正式拉开帷幕。北京联想公益基金会秘书长马铁风先生做了开场致辞，分享了“小数苗计划”的发起初心——旨在发现、孵化创新多元的乡村儿童数字素养提升实践，通过资助优质项目落地乡村场景，推动形成支持生态。他对为中国而教组织的教育创客项目给予肯定，点赞一线教师结合本土资源打造的可操作、可复制的数字素养项目，并期待与合作伙伴们深化协作，为乡村儿童的数字梦想助力。

项目负责人周俱孚和鲁艺炜分别介绍了项目开设初心与进展，本次培训的主要内容及评估设计，为种子教师们的后续培训参与和实践提供了清晰指引。

破冰环节中，培训师蔡汝先老师以“照片故事分享”拉近了大家的距离。种子教师们从照片墙上选取最具故事感的照片，分享与孩子们的数字学习故事，紧张的氛围逐渐变得温馨亲切。随后，蔡老师引导大家绘制项目进度跟踪图，围绕“个人、学生、同事、领导、环境”五大影响因素，按今年上学期2月至6月的时间线梳理数字教学关键节点。

种子教师们先独立绘制，再小组内分享，各小组派代表上台总结共性与特色，鲜活的实践故事引发了集体共鸣。

下午的培训聚焦项目实操优化。“三维目标诊断仪”环节，种子教师们按表格填写项目的知识、技能、素养目标及初始计划、当前达成百分比，标注关键证据与偏差原因（如“80%学生能独立生成AI图片”等可衡量目标）。随后，小组内交换分析目标达成情况，写下“经验便利贴”与“困难便利贴”，在互动中相互支招。在蔡蔡老师与贺晓宇老师的协助下，大家举手分享，共同凝练出“经验宝典”。

蔡汝先老师还分享了自己学校的成果案例，详解如何与同事分工协作，借助Canva等数字工具整合视频、照片、师生故事，设计出美观且有设计感的封面、PPT、学习单、成果集等，为项目实施提供了实用参考。此后，种子教师们结合AI工具，针对自身项目的不足制定下半年改进方案，明确具体调整内容与行动方向。

大家还共同参与线上成果经验集的共创，依托Canva搭建起“项目之‘最’（最惊喜、最成就、最反思）”“天使投资”“APP/网站推荐”“问题停车场”“经验分享”等板块，方便随时补充内容，实现资源的共建共享。